Oğuzhan Baykara’ya; “medya’da ÇAKIRCAALİ DİVANI KOCABAYRAMLAR – 2” kitabı
20 Aralık 2024 Cuma / Yeğenim Oğuzhan Baykara’ya; “medya’da ÇAKIRCAALİ DİVANI KOCABAYRAMLAR – 2 (01 Ocak 2017 – 31 Aralık 2019)” kitabını takdim ettim.
Başta Sarıkamış’ta şehit olan askerlerimiz ile birlikte bütün şehitlerimizi rahmet ve minnetle anıyorum…
CUMHURİYET VE DİN – Banu GÜRER
CUMHURİYET VE DİN - Banu GÜRER
Türkiye’de Cumhuriyet ile ilgili en temel tartışma alanlarından biri Cumhuriyet ve din ilişkisidir. Bu ilişkinin kendini en belirgin biçimde gösterdiği ve tartışıldığı alanlardan biri ise din eğitimidir. Din eğitiminin tartışma alanı olması temelde, laik bir devlette din derslerinin devlet tarafından verilip verilemeyeceği meselesine dayanmaktadır. Bu meseleye temas etmeden önce Cumhuriyet döneminde din eğitiminin seyrine kısaca göz atmakta fayda vardır:
**
Belirtmek gerekir ki Cumhuriyet kurulurken din eğitiminin okullarda devlet tarafından verilmesi doğrultusunda karar alınmış ve uygulamaya geçilmiştir. Esasında bu karar, henüz Cumhuriyet kurulmadan önce, 23 Nisan 1920’de Büyük Millet Meclisi’nin açılışından hemen sonra Atatürk’ün başkanlığında yapılan ihtisas komisyonları (encümen) oluşturma toplantılarına (26 Nisan 1920) dayanmaktadır denilebilir. Zira bu toplantılarda eğitimin dini temelleri, din ve ilim gerçeklerinin eğitimde nasıl buluşacağı ve okullarda bu eğitimin nasıl verilmesi gerektiği gibi hususlar tartışılmıştır. Ve nihayetinde “çocuklarımıza verilecek terbiyeyi her manasıyla dini ve milli bir hale koyma”nın gerekliliği vurgulanmıştır.
Bu karar, milli mücadelenin devam ettiği dönemlerde dahi eğitimin öncelikli mesele olarak görülmesi ve tartışılması açısından ayrıca anlamlıdır.
Cumhuriyet kurulduktan sonra eğitim ve din eğitimi alanında gerçekleştirilen ilk icraatlerden biri 3 Mart 1924’de Tevhid-i Tedrisat Kanunu kabul etmek olmuştur.
Bu kanunla “Şer‘iye ve Evkaf Vekâleti veyahut hususî vakıflar tarafından idare olunan bilcümle medrese ve mektepler Maarif Vekâletine devir ve raptedilmiştir.” (Madde 2). Yani eğitim merkezileştirilmiş, devletin sorumluluğuna verilmiştir.
Erhan Okyar’a; “medya’da ÇAKIRCAALİ DİVANI KOCABAYRAMLAR – 2” kitabı
19 Aralık 2024 Perşembe / Yeğenim Erhan Okyar’a; “medya’da ÇAKIRCAALİ DİVANI KOCABAYRAMLAR – 2 (01 Ocak 2017 – 31 Aralık 2019)” kitabını takdim ettim.
Okyar; “Siber Güvenlik Alışkanlıkları kazanmalıyız”
19 Aralık 2024 Perşembe / Hasan Uzunhasanoğlu Başkanlığındaki Akça Koca Kültür Platformu 18. Gençlerle Baş Başa Programında 21. Konuşmacısı Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği 3. Sınıf öğrencisi Kerem Yiğit Okyar “Siber Güvenlik Farkındalığı” konusunu anlattı.
21. Konuşmacı
Gençlerle Başbaşa programının 21. Konuşmacısı Kerem Yiğit Okyar; Dijital Dünyada Güvenlik: Siber Güvenlik Farkındalığı konusunda bilgi verirken “Dijital dünyada aktif olarak yer alan herkesin siber güvenlik konusunda farkındalık sahibi olması büyük önem taşıyor. Kişisel bilgilerin ve cihazların korunması, internet kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte daha kritik hale geldi. Siber güvenlik, bilgisayarlar, mobil cihazlar ve ağların kötü amaçlı saldırılara karşı korunmasını sağlamak için geliştirilen uygulamalardır.
Siber Saldırılar ve Tehditler
Siber saldırıların başında kimlik avı (phishing) gelir. Bu saldırılar, sahte e-postalar veya web siteleri aracılığıyla kişisel bilgilerinizi çalmaya yönelik yapılır. Bir diğer yaygın tehdit ise kötü amaçlı yazılımlar (malware), virüsler, Trojanlar ve fidye yazılımlarıyla cihazlarınıza zarar verir veya verilerinizi çalar. En ünlü örneklerden biri, 2000 yılında yayılan ILOVEYOU virüsüydü. E-posta yoluyla yayılarak milyonlarca bilgisayarı etkileyen bu virüs, kişisel verilerin silinmesine ve büyük finansal kayıplara yol açtı.
Siber Güvenlik Alışkanlıkları
Kendimizi korumak için güçlü şifreler kullanmak, iki aşamalı doğrulama (2FA) ile güvenliği artırmak, yazılımlarımızı güncel tutmak ve kamusal Wi-Fi ağlarında dikkatli olmak temel güvenlik önlemleridir. Bu basit alışkanlıklarla dijital dünyadaki tehditlere karşı kendimizi büyük ölçüde koruyabiliriz” dedi.
KUMAR BAĞIMLILIĞI ARTIŞI DEHŞET VERİCİ – Ruhittin SÖNMEZ
KUMAR BAĞIMLILIĞI ARTIŞI DEHŞET VERİCİ - Ruhittin SÖNMEZ
Bilmem haberi izleyebildiniz mi? TBMM Çocuk Hakları Komisyonu’na sunum yapan Yeşilay Başkanı Mehmet Dinç, “Bu yıl uyuşturucu bağımlılığından daha fazla kumar bağımlılığı başvurusu aldık. 2020-2024 arasında kumar başvuruları yüzde 24’ten yüzde 36’ya yükseldi” dedi.
Her türlü bağımlılık zararlı ve çürütücüdür. Fakat kumar bağımlılığı pek de farkına varmadığımız bir sorundur. Her ne kadar bazı aileler içinde kumar bağımlısı bireylerin yarattığı faciaları duysak da çoğumuz bu örneklerin çok küçük bir oranda olduğunu sanıyorduk. Meğer kumar bağımlılarının oranı uyuşturucu bağımlılarını da geçmiş. Çok ciddi rakamlara ulaşmış. Önemli bir halk sağlığı sorunu haline gelmiş.
Kumar bağımlılığı, özellikle gençler arasında artarken, başvurular 15 yaş ve üzeri bireylerden geliyormuş.
Türkiye’de kumar bağımlılığı artışında son yıllarda artan internet ve teknoloji kullanımının çok etkili olduğu belirtiliyor. Sanal kumar bağımlılığı Türkiye’de hızla yaygınlaşmakta. Yapılan araştırmalara göre, gençlerin %80’i sanal kumar platformlarıyla karşılaşmıştır.
İHH İnsani Yardım Vakfı’nın 2021 yılında yayımladığı bir rapora göre, Türkiye’de yaklaşık “İddiaa” türü şans oyunları ve sanal kumar bağımlılığının 3 milyon kişiyi etkilediği belirtilmektedir.
Bu grafik, Türkiye’de kumar bağımlılığı oranlarının son 10 yıl içindeki değişimini göstermektedir. Veriler, genel eğilimlere ve raporlanan artışlara dayalı olarak oluşturulmuş.
Eylül 2024 verilerine göre, kumar oynayan bireylerin büyük çoğunluğunu ortalama yaşı 37 olan erkekler oluşturmaktadır. Başvuru yapanların %97’si erkek, %3’ü ise kadındır. Bu kişilerin %53’ü evli, %47’si bekardır. Eğitim düzeyine bakıldığında, %85’i lise ve üzeri eğitim almışken, %15’;i lise ve altı eğitim düzeyindedir. Kumar oynama davranışı, bireylerde %67 oranında spor bahisleri oynama ile 21 yaşında başlamaktadır. En sık oynanan kumar türleri arasında %51 ile spor bahisleri ve %40 ile casino oyunları bulunmaktadır.
